吃音（どもり）をもつ小学生の吃音改善トレーニング体験

息子の吃音で思い当たるのは、小学4年生になり、担任が初めて男の先生になった時のことです。

その担任の先生は、前に前にとリーダー性と積極性を生徒に求めていました。
学校公開では、父兄参観の数が多い日曜日を狙って発表会をすることとなりました。そのことで初めて本人が嫌だなあと言いました。

発表の当日、自分のグループの順番が来たときに、発表する直前に他のお友達に変わってもらい、教室から保健室へ出て行ってしまいました。

私は驚きましたが、本人に聞くと教室にいる親たち多くなり、急に怖くなったとのこと。少し時間が経ち教室へ戻り、その後はケロッっと普通に過ごした様です。

この頃はまだ吃音では無かったようです。

５年生になった時はクラス替えで担任の先生が変わり、学芸会でもセリフの多い役を立候補するなど、話すことでは悩まない学校生活を過ごせて来ました。

それまで吃音とは無縁な日々でしたが、今年の６月のある日、帰宅した際泣きながら、「言えなかった、発表できない、治したい」と言いだしました。

本人に聞いてみると、算数の授業で順番で答える時、答えがわかって言おうとしているのに、言えない、声が出ないと言いました。自分の名前も言えなかったと言うのです。

その後、息子に色々聞きましたら、６年生は登校班での班長会議での発言、仲良し斑での発言、算数教室での前に出ての答え合わせ等があることや、最上級生なので音楽発表会、全校生徒前での発表など、生徒や先生の前で話す機会が多くなっているとのことでした。

話すことのプレッシャーがかかり、なんとか自分で対処しようとしても、もう自分では対処できないようになったようです。

今まで息子の吃音を心配はしていましたが、吃音改善の教室を探す事はしていませんでした。

しかしその日からネットで探し始めました。いろいろ探していくと江田先生のＨＰに辿り着き、この方ならきっと子供の気持ちを理解してくれるだろうと思い連絡致しました。

スカイプでのトレーニングレッスンは、今年の７月に始まり、１５回程度しています。

トレーニングレッスンを重ねていく中で、算数教室での発表、図工、家庭科などでの作品の説明、日直当番のお声がけ、仲良し斑リーダー発表など、緊張しながらも何とか言えるようになりました。

１０月の全校生徒前での朝礼当番では、大きな声で言えたと喜んで帰って来ました。まだまだ発表前日は緊張すると言い、発表の当日は早く起きて練習したりしています。

来週は大学でロボット全国大会があり、息子に向けたインタビューがあるかもしれませんので、その時の為に練習しているところです。

小学生3年の男の子の母親です。

息子に吃音の症状がで始めたのは、3歳の終わり頃でした。1歳半から、父親の仕事の都合で、海外で生活をしており、日本に帰国し、環境が変われば自然に無くなってくるものと考えておりました。

年中さんで帰国し、日本の幼稚園に入園すると、しばらく吃音はほぼ気にならなくなり、落ち着いた生活を送っていたのですが、卒園前のイベントなどでプレッシャーがかかる機会が増えると、吃音がまた始まりました。

その後も、小学生となり、2年生進級と環境が変わるたび、良くなったり、悪化したりを繰り返していました。

2年の秋、授業参観でみんなの前でさされ、言葉に詰まってしまい、なかなか発言できなかったことをきっかけに、自分の話し方を自覚するようになりました。

その後、ことばの教室の通級を担任の先生に勧められ、本人の希望もあり、面談をしましたが、希望者がたくさんいるために通級できず順番待ちとなりました。

その間も、吃音はどんどん悪化していったため、ことばの教室が空くまでに、なんとか、良い解決法はないかと、インターネットで検索したところ、さわやかカウンセリングに出会いました。

ネットでの情報のみで、最初は不安でしたが、ホームページで江田先生ご自身の体験や、生徒さんの体験談など、丁寧に書かれた内容を拝見し、ここなら安心して診ていただけるのではないかと思い、トライアルに申し込みました。
先生のゆっくりとした話し方に息子も初回からリラックスできたようです。また呼吸法など、力を入れずリラックスした気持ちで話すこともご指導頂きました。

レッスンを始めてから1ヶ月で、2年最後の授業参観。暗記した詩の朗読をみんなの前でする機会があったのですが、緊張しながらも、江田先生のアドバイスのもと、手でリズムを取りながらきちんと最後まで発表することができました。そのことが、だいぶ自信につながったようです。

トレーニングレッスンを受け始め、約5ヶ月になりますが、最初は週1回の割合で受けました。今は、学校のことばの教室と並行して隔週で受けています。

レッスンでは、朝の挨拶、日直係のお声がけの練習、帰りの挨拶など、毎日の学校生活には欠かせない内容もあり、レッスンでの言い方を思い起こして、緊張せず、リラックスして毎日をすごすことができるようになった気がします。

息子自身、吃音にきちんと向かい合い、親子でも話し合う良い機会になりました。

今ではだいぶ自信がついてきて、先日の授業参観では自ら手を挙げ発言することができました！息子の嬉しそうな笑顔に涙が出る思いでした。

これからもさわやかな小学生生活を笑顔いっぱいで、送って欲しいです！

小学生三年になった娘は、年長の頃から吃音が出始めました。そのうちなおるだろうと、様子を見てきましたが小学生になってもなおることがなく私は毎日不安に過ごしていました。

娘はあまり気にすることもなく過ごしてきましたが二年生の終わり頃に、言葉の出にくさや、うまく話せない不安が大きくなり、担任の先生からの連絡によると、突然泣きはじめてしまう事があるとのこと。担任の先生のサポートもありましたが、こんなに悩んでいたのかと、私は落ち込みました。

しかしこの事がしっかり娘と向き合い、とことん話をするきっかけになりました。娘の話のなかで、話すことの不安が辛いという事が分かったので、心と言葉のサポートをしなければ！とネットなどを使い、方法を沢山探しました。

その中でさわやかカウンセリングのホームページが目に留まりました。江田先生の考え方や体験談を何度も読む毎日をすごしました。私の中でこの先生なら、娘の気持ちをわかってくれるはず！早急な言葉の改善ではなく、娘の心のサポートを優先に考えた結果でした。
娘には、「言葉の不安があるなら、一緒の悩みをもっていた先生のレッスンを受けてみる？」と声をかけました。「やりたい！やってみたい！」とすぐに、返事したのを覚えています。

最初のトレーニングレッスンは緊張や、ちゃんとお話ができるかの不安があったようですが、大丈夫、つまっても大丈夫という先生の言葉に、娘は徐々にリラックスし、先生の穏やかな口調に緊張もほぐれていくのが分かりました。

最初の一ヶ月は毎週、その後は二週間に一度のペースでトレーニングレッスンを受けています。徐々に、音読や話し方のコツをつかみ始め、不安が少なくなっていったようです。今８回目のトレーニングレッスンが終わったところです。

先月、三年生に進級して初めての授業参観で、娘が前に出て発表する機会がありました。発表があることを知らなかった私は冷や汗でした。不安でたまりませんでしたが、娘の顔は自信にみちあふれ、大丈夫！と、私にジェスチャーで伝えてくれました。

いざ前に出ていくとノートを持っていません。ノートを見ながら発表する子が多い中、ノートももたず堂々と発表することができたのです！家に帰ってきてから、少し言葉が詰まったけど、全然気にならなかったよ！詰まったって平気だよ！とニコニコ顔。

吃音の改善はもちろん、自信に満ちあふれた、満足げな娘の顔に涙が出ました。

今は自分で話のコツをつかもうと体で覚えている段階です。娘の中でもそのコツを掴みつつありますが、言葉がつまっても大丈夫！言葉がつまっちゃうんだぁって友達に言えるから！誰も笑わないよ！何か言われても気にならないよ！悪いことじゃないから！と話してくれます。
娘の心が強くなりました。友達とも積極的に話して沢山思いを伝えています。色んな挑戦したい意欲が増しています！

レッスンではいつも穏やかに、楽しく指導していただき感謝しています。トレーニングレッスン後には必ず「あっという間に終わっちゃうね」と私に話してくれます。

まだまだ普段の会話では吃音はありますが、沢山話したい！伝えたい！という気持ちが強くなっているので、お友だちとの会話も怖がりません。これからの小学生生活が楽しみです。

小学生5年の息子を持つ母親です。息子が江田先生のレッスンを受け始めてから4か月が経ちます。現在は2週間に一度、トレーニングレッスンを受けています。

息子に吃音が出たのは2歳半ごろからです。それから約8年間、息子の吃音は続いてきました。その時から、息子の吃音の事で、悩み続けていました。また日々「吃音さえなければ」と思い続けていました。

日常会話では、主に連発、伸発が出ています。随伴行動もあります。学校での音読や発表では、息子の感覚ですと「つまる」と言っています。息子自身はいままで吃音の事でのからかいや嫌な思いはしていないと言っております。

ただ、私に気を遣って言えない部分もあったのではないかと思います。しかし彼の持ち前の明るい性格上、自身で上手く切り抜けてきたのだと思います。

幼いころから、市の教育センターに何度も相談に行きましたが「様子を見ましょう」と言われるだけでした。そうは言っても息子の吃音を治したいと思い、何をどうしたら良いのか日々悩んでおりました。

小学生4年に上がると担任の先生から、低学年のうちはみないろいろな話し方をするので息子の吃音もさほど気にはならないが、息子の話し方が目立つようになってきたということで、市の言葉の教室をすすめられ、１週間に一度通い始めました。

ようやく吃音がよくなると思い、期待をしていました。しかしそこでは「吃音は治らない」、「吃音を受け入れて共に生きる」、「同じ吃音の仲間と吃りを気にせず、どんどん会話をして自信をつけよう」というスタンスでした。

私はもちろん、息子も吃音を治したいと思い通い始めたのですが「治らない」と言われ私はすごくショックを受けました。

ただ同じ悩みを抱えた親御さんが自分たちだけではないという現実は私にとって、また息子にとっても励みになったのは確かです。また今まで、なかなか吃音について息子とオープンに話せなかったのですが、そこでは息子と共に吃音に向き合うことができたのも確かです。

やがて半年ほどすると、息子が「わざわざ授業を抜け出して、言葉の教室に行きたくない」と言ってきました。私も無理強いはさせずに、息子の意志を尊重しました。

ところが５年生の９月、３年生から始めた大好きな野球クラブに突然行けなくなってしまったのです。

吃音が原因ではないのですが、それを機に、自信をなくしてしまったのか、学校以外は全く外に出なくなってしまい、口数も少なくなってしまいました。そんな中、一つ上の姉が将来の夢を語ると、息子はだまってしまうのです。

口にはだしませんが、きっと彼の心に吃音を持ちながら将来への不安がよぎり始めているのだろうと思いました。

私としてはこのまま吃音を放っておいて、息子の将来の人生を考えるといたたまれなくなり、眠れぬ日々が続きました。

ある日、吃音について「様子をみましょう=放置」という記事を目にしました。私もこのまま息子の吃音を放置していては、親として絶対に後悔すると思い、吃音を治す方法はないのかと、インターネットで探しました。

そして江田先生のさわやかカウンセリングHPにたどり着いたのです。

息子に聞いてみると「上手く話せるようになるならやってみたい」と言いました。本人は普段口には出しませんが、心の奥底では「治したい」と思っているのだと確信しました。

早速トライアルレッスンを受けました。レッスンではテキストを読むのですが、初回はとにかくつっかえまくり、スムーズに声が出せず、本人も息苦しそうで、見ていて正直可哀想になりました。

しかし江田先生から話し方のアドバイスをいただき、その通りに声を出していくと、回を重ねる毎に、信じられないくらい、スムーズに声が出ているのです。それは見ている私以上に本人が以前より話せている事を感じているようです。

また、江田先生の話し方への絶妙なアドバイスも、先生が吃音を経験した当事者であるからこそ、本人も素直に受け入れられているのだと思います。

さらに２学期の成績表の所見欄には「音読では自分の担当箇所をしっかりと読み切ることができ、自信をつけました」と記されていました。本人はもちろん私も涙がでるほど嬉しかったです。そして最近になり、大好きだった野球クラブに復活することができたのです。

4ヶ月前、全てに自信を失い落ち込んでいた息子とは、まるで別人のように、毎日、生き生きと生活をしている姿をみていると、本当に江田先生のトレーニングレッスンを受けて良かったと思っています。

もちろん、今でも、日常生活では吃音は出ますが、随伴行動はなくなり、息子も「最近、あんまりつっかえない」と言っております。以前に比べると確実に吃音が改善されていると思います。私自身も息子の吃音がさほど気にならなくなり随分と気持ちが楽になりました。

これからも江田先生のレッスンを受けながら、ますます会話に自信をつけ、いつまでも息子が笑顔で過ごせるよう見守っていきたいと思っています。

「本当に、放置しなくて良かった」と思っている今日この頃です。

私の娘は小学生６年です。娘の吃音が気になり始めたのは保育園の年少の頃からです。保育園の先生に相談した事もありましたが、様子をみていきましょうと言われそのままにしていました。娘が小さい頃にうるさく言い過ぎたことが吃音の原因になったのかと考えた事もありました。

娘の学年が変わるたびに、担任の先生には吃音がある事を伝えていました。もし、どもることが原因でいじめなどがあるとかわいそうだと思い、心配だったからです。一度学校のカウンセリングの先生に相談をした事もありましたが、その時は言語外来などに行ってみたらと勧められましたが、私に勇気がなくて行くことができませんでした。

その後、これまでこうして何とか問題なく過ごしてこれていましたが、５年生の二学期頃、突然、学校から帰ってきた娘が「友達と話がしたいのに話すことができない」「習い事で“おねがいします”の挨拶ができないので行きたくない」と自分の言葉の事を私に話してきました。今まで吃音の事で学校が嫌だなど聞いた事がなかったので、驚きました。

その日から毎日学校から帰ると、私に当たるようになりました。私自身もストレスになってきてしまい、ネットでいろいろ調べるようになりました。

外来に行ったほうがいいのか迷っていた頃に、この「さわやかカウンセリング」のホームページを見つけました。娘に聞いてみたところ、病院へ行くよりこちらの方がいいと言ったので、始めてみることにしました。

正直、最初は先生の吃音の経験を読んでも、他の方々のトレーニングレッスン体験談を読んでも、あまり信用する事ができなかったので、とりあえずトライアルレッスンだけすればいいと思い、申し込みました。

実際にトライアルレッスンをやってみたら、娘が続けてやりたいと言い、また先生も無理に継続させようとする感じもありませんでした。通常レッスンを始めてからも、回数や日にちもこちらで決めることができるので続けやすいと思いました。

今は「おねがいします」が嫌で習い事に行きたくないとは言わなくなりました。カウンセリングを始めてからはどもることで学校に行きたくないとは言わなくなりましたので、私も少し心が軽くなりました。

娘の吃音が完全に治るとは思っておりませんが、娘にとって自信と安らぎになっているようなので長い目で改善を見守っていこうと思っています。カウンセリングを始める前よりは確実に心がさわやかになったので、今では始めてよかったなあと思っています。

うちの息子に吃音がはじめて出たのは、確か２～３歳ぐらいだったと思います。きっかけははっきり覚えていませんが、「イヤイヤ期」のわがままに強くしかってしまったことが影響したかな、と思います。

はじめは少し心配しましたが、祖父も私も小さい頃（幼稚園頃）はどもっていたけど自然に治ったと聞いておりましたので、「本人に吃音を意識させずにいたら、自然に治るだろう」と思って特に手立てを打たずに様子をみておりました。

幼稚園の年中頃、お友達にマネをされたと言ってきたので、幼稚園の先生には注意してみていただくようにお願いしたことはあります。だけどその後は、特に幼稚園や小学校入学後も、本人が困った様子を私たち親の前では見せなかったので、気づかずにおりました。

吃音も、月単位でよかったり悪かったりの繰り返しで、入学後はだんだん気にならなくなり、「治ったのかな」と思った頃もありました。しかし、昨年学校で先生との人間関係にトラブルがみられた頃からか、急に吃音が定着するようになってしまいました。

そして、今年に入ってからは、本人が「どうしてぼくは、しゃべる時つまるの？」「ぼくだけが、こんな話し方なの」「友達に話しかけて新しい友達も作りたいのに、つまるから話しかけられないんだ」「大人になっても治らなかったらどうしよう」とか、色々疑問に思うことを聞いてくるようになりました。私もどう答えてよいかわからず、適当に流していたような気がします。そういう時にインターネットで、たまたま見つけたのが「さわやかカウンセリング」でした。

最初は半信半疑でした。電話をしてみると、江田先生本人が出られ、詳しく私の質問に答えてくださったので、安心してカウンセリングを始めることができました。

初回、息子はとても緊張していました。だけど、私が前もって「江田先生も昔は吃音があったけど治っておられ、吃音がある子の気持ちがよく分かってあるよ」と言っておいたのがよかったのか、質問されることには普段よりはっきり答えていたような気がします。

はじめに「吃音は病気ではなく、つっかかる話し方を体が覚えたことで、よい言い方を体にどんどん覚えさせることが大事」と教えてくださいました。また、「つっかかる人は世界中にたくさんいて、息子だけじゃない」と安心させてくださり、「吃音があってもアナウンサーや学校の先生など何でもなれる、なれない仕事はないこと」など、明るく励ましてくださりました。
それから、腹式呼吸や専用のテキストの音読をしていましたが、「か」「た」「や」「わ」行などかなり吃音がでていました。でも、楽に話す感覚を、一生懸命教えてくださりました。

２回目は初回のレッスンの効果か、少し緊張がほぐれたのか、かなり吃音が減っていましたが、「あ」行や「だれ」「なに」とかは、まだまだでした。

回数を重ねるうちにだんだんよくなり、はじめの４回は毎週受けていましたが、５回目からは２週間毎に間隔を延ばしました。だけどその間、先生のアドバイスどおり、国語の教科書の音読はほぼ毎日少しではありますが、やっていました。

トレーニングレッスンを始めて６回目には、ほとんど吃音が分からないようになりました。最近、本人もかなり自信が持てたようで、「算数の時間に発表したけど、大丈夫だった」「もうほとんどひっかからないよ。もし、ひっかかっても、言い直せばいえるから大丈夫」と、ついこの間まで「発表」や「音読」をあんなに嫌がり「自分の音読の番が近づくと心臓がばくばくいうんだ」とかいっていたのが嘘のようです。

この前は、息子が「もっと早くこのカウンセリングをやったらよかった」と私に言ってきました。学校の発表する機会が多かったのは低学年のころだったそうです。私たちは、人前で吃音が出てしまうことを息子がそんなにも不安に思って過ごしていたことを正直知りませんでした。もっと早く気づいてやればよかった。でも、もう大丈夫のような気がします。

トレーニングレッスンのおかげで、息子は今まで不安に思っていた数々のことを解決し、体でよい話し方を覚えることができているようです。万が一ひっかかっても、修正する方法も身につけてきたようです。

これからも、定期的なカウンセリングを続けて、もっともっと自信を持って話ができるようになってくれたら、と期待しております。